Structura simulării județene

Simularea Evaluării Naționale la Limba și Literatura Română este un test important care te ajută să te pregătești pentru examenul real. Foaia de examen conține spații pentru datele tale personale și pentru notele evaluatorilor.

Examenul este organizat de Inspectoratul Școlar Județean Vaslui și durează două ore. Vei avea de rezolvat toate subiectele obligatorii, iar nota finală include 10 puncte acordate din oficiu.

Bine de știut: Simularea este o oportunitate excelentă să te familiarizezi cu formatul examenului real și să-ți testezi cunoștințele într-un mediu similar celui de la Evaluarea Națională!

Pe foaia de examen vei găsi tabele pentru evaluatori, care vor nota fiecare secțiune a lucrării tale (A, B și C). Nu te speria de aceste tabele - ele sunt doar pentru profesorii care vor corecta lucrarea.

Subiectul I - Analiză de text (partea 1)

La Subiectul I vei avea de analizat două texte diferite și de răspuns la mai multe întrebări legate de acestea. Primul text este poezia "Dans în ploaie" de Ana Blandiana, un text liric despre libertate și bucuria de a dansa în ploaie.

Poezia începe cu versurile "Lăsați ploaia să mă îmbrățișeze de la tâmple până la glezne", exprimând dorința eului liric de a se contopi cu natura. Autoarea folosește imagini dinamice precum "dansul acesta nou, nou, nou" și "brațele mele ca niște fulgere vii".

Al doilea text este un fragment în proză despre relația autoarei cu ploaia, în diferite etape ale vieții. Autoarea descrie cum percepea ploaia în adolescență: "Vremea mea preferată era cea pe care meteorologii ar numi-o cu cer acoperit".

Reține: Textele se completează reciproc - poezia exprimă sentimentul de libertate în ploaie, iar proza descrie experiențe concrete cu ploaia din copilărie și adolescență!

În adolescență, ploaia era un prilej de reflecție și joc, iar în copilărie reprezenta o aventură cu echipament special - cizme galbene și pelerină de ploaie care o făceau să se simtă "ca un urs fericit".

Subiectul I - Analiză de text (partea 2)

În continuarea textului în proză, autoarea descrie în detaliu sentimentul de siguranță pe care îl avea în zilele ploioase, sub "cerul precum o cupolă". Aceste zile îi ofereau inspirație pentru diverse activități creative precum scrisul și cititul.

Când ploua mai tare, autoarea găsea refugiu sub acoperișuri, alături de alți oameni. Aceste experiențe creau un sentiment de solidaritate: "ca și cum ai fi scăpat dintr-o calamitate și ai fi făcut un mare act de eroism, dezbăteai problema, înfrigurat, cu ceilalți câțiva supraviețuitori".

În copilărie, echipamentul pentru ploaie - format din cizme, pelerină și pălărie galbene - o făcea să se simtă "invincibilă" și "ca o supereroină înfruntând intemperiile". Acest echipament îi oferea libertate de mișcare și încredere.

Important: Observă cum autoarea folosește detalii specifice pentru a evoca stări sufletești și cum schimbarea perspectivei (de la adolescență la copilărie) influențează modul în care percepe ploaia!

Textul ilustrează cum aceeași experiență (ploaia) poate fi trăită diferit în funcție de vârstă, echipament și stare de spirit, dar păstrând întotdeauna un element de aventură.

Cerințe pentru Subiectul I (partea 1)

Primele întrebări din cadrul Subiectului I sunt cu alegere multiplă și testează înțelegerea textelor. De exemplu, trebuie să identifici cum este resimțit dansul în ploaie în primul text (răspunsul corect fiind "liber").

La fel, pentru textul al doilea, trebuie să identifici ce prefera autoarea să facă în zilele ploioase (răspunsul corect este "să citească") și ce includea echipamentul de ploaie din copilăria autoarei (răspunsul corect este "cizme").

Aceste întrebări verifică dacă ai citit cu atenție textele și ai înțeles informațiile explicite din ele. Fiecare răspuns corect valorează 2 puncte.

Sfat util: La întrebările cu alegere multiplă, citește toate variantele înainte de a alege și elimină mai întâi opțiunile care sunt clar incorecte!

Pentru a răspunde corect, trebuie să fii atent/ă la detalii și să reții informațiile specifice din text. Nu te baza pe presupuneri sau pe cunoștințe anterioare, ci doar pe ce scrie în textele date.

Cerințe pentru Subiectul I (partea 2)

Urmează întrebări care necesită răspunsuri mai elaborate. La cerința 7, trebuie să prezinți un element de conținut comun celor două texte, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare. Poți identifica tema ploii și a modului în care aceasta influențează comportamentul sau starea de spirit a personajelor.

La cerința 8, trebuie să-ți exprimi părerea despre cum influențează ploaia starea de spirit a oamenilor, în 50-100 de cuvinte, făcând referire la textul 2. Aici ai ocazia să îți exprimi opinia personală, dar trebuie să o susții cu argumente și exemple din text.

Trucul succesului: Pentru răspunsurile mai lungi, fă-ți rapid un mic plan mental - care e ideea principală, ce exemple vei folosi și cum vei concluziona. Așa vei avea un răspuns coerent și complet!

Aceste cerințe valorează 6 puncte fiecare și testează capacitatea ta de a face conexiuni între texte și de a-ți formula și argumenta opiniile. Este important să respecți limita de cuvinte și să faci referire la textul indicat.

Cerințe pentru Subiectul I (partea 3)

Cerința 9 te invită să asociezi poezia "Dans în ploaie" cu un alt text literar studiat. Aici trebuie să demonstrezi că poți face conexiuni între diferite opere literare și să identifici asemănări tematice sau stilistice.

Pentru a rezolva această cerință, gândește-te la operele literare studiate care au ca temă natura, libertatea, bucuria sau relația omului cu elementele naturale. Poți alege, de exemplu, o poezie de Mihai Eminescu sau George Bacovia care tratează tema naturii.

Nu uita: Când faci asocieri între texte literare, poți să te referi la teme comune, motive literare, figuri de stil asemănătoare sau atitudini similare ale eului liric!

La această cerință trebuie să fii specific/ă - să numești opera literară cu care faci asocierea, să menționezi autorul și să explici clar care sunt elementele comune. O argumentare bine structurată și exemplificată îți va aduce punctajul maxim.

Elemente de gramatică - Partea B (1)

Partea B a Subiectului I testează cunoștințele tale de gramatică. Prima cerință te pune să identifici seria care conține doar cuvinte în care numărul de litere este egal cu numărul de sunete. Trebuie să analizezi fiecare cuvânt din seriile date și să determini care conține doar cuvinte în care numărul de litere = numărul de sunete.

A doua cerință te pune să identifici ce fel de propoziții sunt cele subliniate într-o anumită secvență din text. Pentru a rezolva corect, trebuie să analizezi structura frazei și să identifici tipul fiecărei propoziții (principală, secundară și ce fel de secundară).

Atenție: La analizele gramaticale, verifică de două ori înainte de a răspunde! Un detaliu mic poate face diferența între un răspuns corect și unul greșit.

Fiecare răspuns corect valorează 2 puncte. Aceste cerințe testează cunoștințele tale de fonetică și sintaxă, deci e important să ai noțiunile de bază bine fixate.

Elemente de gramatică - Partea B (2)

Cerința 6 îți cere să alcătuiești o propoziție afirmativă în care substantivul "dans" să aibă o anumită funcție sintactică (probabil subiect sau complement). Aici trebuie să demonstrezi că știi să construiești o propoziție corectă gramatical și că înțelegi funcțiile sintactice.

Pentru a rezolva această cerință, gândește-te la diferite moduri în care poți folosi cuvântul "dans" într-o propoziție, astfel încât să aibă funcția sintactică cerută. De exemplu, "Dansul este o formă de artă" (funcție de subiect) sau "Am admirat dansul interpreților" (funcție de complement direct).

Pont practic: Când construiești propoziții pentru a ilustra funcții sintactice, folosește propoziții simple, clare, care nu lasă loc de interpretări!

Această secțiune evaluează capacitatea ta de a aplica noțiunile gramaticale învățate. Chiar dacă pare tehnică, stăpânirea gramaticii te va ajuta să te exprimi corect și clar în orice context, nu doar la examen.

Subiectul al II-lea - Redactare creativă

Subiectul al II-lea îți cere să redactezi o notă de jurnal de cel puțin 150 de cuvinte, în care să prezinți o vizită la bunici într-o zi ploioasă de vară. Trebuie să incluzi o secvență descriptivă și una narativă, fiecare de minimum 30 de cuvinte. Data redactării notei este 15 mai 2025.

Punctajul total este de 20 de puncte, împărțit astfel: 12 puncte pentru conținut și 8 puncte pentru redactare (care include marcarea corectă a paragrafelor, coerența textului, proprietatea termenilor, corectitudinea gramaticală, claritatea exprimării, ortografia, punctuația și lizibilitatea).

Strategie câștigătoare: Începe cu un plan rapid - ce vei descrie, ce evenimente vei nara și cum vei structura textul în paragrafe logice. Nu uita că nota de jurnal trebuie să aibă un ton personal și să reflecte gândurile și sentimentele tale!

Pentru a obține punctajul maxim, asigură-te că respecți cerințele de lungime (minimum 150 de cuvinte în total, cu secvențele descriptivă și narativă de minimum 30 de cuvinte fiecare), că îți organizezi textul în paragrafe logice și că eviți greșelile de ortografie și punctuație.

Sfaturi finale pentru simulare

Simularea Evaluării Naționale este o oportunitate excelentă de a te familiariza cu formatul examenului și de a-ți testa cunoștințele. Iată câteva sfaturi care te pot ajuta:

Citește cu atenție toate textele și cerințele înainte de a începe să răspunzi. Asigură-te că ai înțeles ce ți se cere la fiecare subiect.

Gestionează-ți eficient timpul - ai două ore la dispoziție, deci împarte-ți timpul astfel încât să poți rezolva toate cerințele. Nu petrece prea mult timp la o singură cerință.

La subiectul de redactare, fă-ți un plan rapid înainte de a începe să scrii. Asigură-te că incluzi toate elementele cerute și că respecți limitele de cuvinte.

Încredere maximă: Nu te panica dacă nu știi răspunsul la o cerință - treci mai departe și revino la ea dacă ai timp. Fiecare punct contează, deci încearcă să răspunzi la cât mai multe cerințe!

Nu uita să recitești ce ai scris pentru a verifica ortografia, punctuația și coerența. Succesul tău la această simulare te va ajuta să identifici punctele forte și pe cele care necesită îmbunătățire pentru examenul real.