Conceptul de învățare

Te-ai întrebat vreodată cum ajungi să știi atâtea lucruri? Învățarea nu este doar un fenomen uman, ci apare și în lumea animală, fiind strâns legată de adaptare. Pentru noi, oamenii, învățarea reprezintă o activitate psihică fundamentală care ne definește.

În sens larg, învățarea este un proces evolutiv prin care recepționăm, stocăm și valorificăm în mod activ experiențele proprii. Rezultatul este o modificare a comportamentului nostru, care devine din ce în ce mai adaptat la cerințele mediului. Acest proces este individual și simultan informativ și formativ - nu doar acumulăm informații, ci și dezvoltăm structuri psihice noi.

Învățarea are multiple caracteristici: este perfectibilă, continuă, orientată spre achiziționarea de noi experiențe și are o finalitate adaptativă. Ea presupune o relație cu mediul, consum de energie și prezența conștiinței. Interesant este că putem învăța atât lucruri pozitive, cât și negative - ceea ce numim învățare pozitivă sau negativă.

Știai că? Dacă am fi lipsiți de capacitatea de a învăța, am dispune doar de câteva reacții înnăscute (instincte, reflexe) și am fi complet nepregătiți pentru a face față provocărilor vieții!

În sens restrâns, învățarea reprezintă activitatea prin care obținem progrese în adaptare, acumulând cunoștințe, operații intelectuale și însușiri de personalitate. Ea se bazează pe procese precum percepția, gândirea, memoria și atenția. Practic, tot ce nu este înnăscut în noi, de la emoții și comportamente la deprinderi și valori, este rezultatul învățării.