Name: Knowunity
Brand: Knowunity

Română

https://content-eu-central-1.knowunity.com/CONTENT/0194c87a-1d8c-7b4b-9624-62facd9c5048.pdf

0194c87a-1d8c-7b4b-9624-62facd9c5048

Eseu

alexia costache

Romania

Liceu

Limba și literatura română

“Iona”-de Marin Sorescu

# "lona"

de Marin Sorescu

Marin Sorescu este poet, dramaturg, prozator postbelic şi postmodernist, autorul trilogiei
"Setea muntelui de seară", ce conţine piesele dramatice: "lona", Paracliserul", "Matca".
Piesa "lona", scrisă în anul 1964 şi publicată în anul 1968, este numită de către autor
"tragedie în patru tablouri". Opera aparţine genului dramatic, fiind o piesă de teatru ce aparţine
literaturii postbelice şi curentului literar neomodernist, ce reprezintă o prelungire atipică a
modernismului interbelic după al doilea Război Mondial, doar în literatura română, din cauza
cenzurii politice.

"lona" ilustrează forme ale teatrului modern şi inovează la nivel tematic şi compoziţional, fiind
alcătuită din patru tablouri, având un singur personaj, singurul modul de expunere fiind
solilocviul şi prin amestecul speciilor dramatice în aceeaşi piesă: drama, tragedie și comedie.

Dintre trăsăturile neomodernismului, opera păstrează: utilizarea unui limbaj abstract,
metaforic, cu valente poetice, capabil să creeze sensuri alegorice, conotațiile contribuind la
crearea teatrului, amestecul genurilor literare, alcătuirea piesei din cele patru tablouri.

O primă trăsătură care încadrează opera în neomodernism este povestea expusă din cele patru
tablouri, ce surprinde o călătorie de explorare a lumii în care se implică pescarul lona. Pornit în
căutarea propriului ideal, lona se trezeşte în fiecare dimineață cu dorinţa de a-şi concretiza cel
mai mare vis al său, să reușească cea mai mare captură. În tabloul I, realitatea şi idealul îşi
schimbă proporţiile, iar vânătorul peştelui cel mare devine vânat şi înghiţit de acesta. Tabloul al
II-lea surprinde captivitatea pescarului prizonier în propriul ideal. Considerând acest lucru un
accident, lona găsește ca soluție de evadare spintecarea burţii acestui peşte, dar tabloul al
treilea îl găseşte în burta peştelui doi: "Interiorul Peştelui II.(...) Într-o parte a scenei, o mică
moară de vânt".

Simbolul burţilor concentrice de peşti sugerează limitările pe care le întâlnim în drumul nostru
spre ideal: Moară de vânt din burta peştelui este un simbol al pericolelor pe care le regăsim
permanent de-a lungul vieţii. Tot în tabloul al treilea, lona întâlneşte în burta Peştelui II alţi doi
pescari, cărând câte o bârnă. Aceasta imagine sugerează ca fiecare individ îşi cară în spate
propriul destin, dar şi propria singurătate, într-o lume plină de oameni.

O altă trăsătură care încadrează opera în neomodernism este limbajul poetic utilizat sub
forma unui solilocviu. În propria singurătate, lona vorbeşte cu sine în acelaşi mod în care fiecare
dintre noi gândeşte în intimitatea propriei minţi. Astfel, lona nu formulează fraze, propoziţii,
explicaţii şi argumente, ci vorbeşte în imagini. Aceste imagini sunt formulate în limbaj poetic. Un
exemplu în acest sens este metafora mării, în care lona spune de la început sub forma unei
exclamații retorice ca este un simbol al plenitudinii vieţii: "-Ca avem o mare bogată./- Ce mare
bogată avem!". Un alt exemplu in acest sens este este sentinţa finală din tabloul IV, în care lona
îşi regăseşte ecoul, în propria viață, trecutul şi propriul destin. Înainte de gestul final, lona oferă
cea mai interesantă definiție a vieții:" Drăcia aceea frumoasă, şi minunată, şi nenorocită, și
caraghioasă, formată de ani, pe care am trăit-o eu." # Universul tematic profund include teme preluate din filosofia existențială: ideea de destin,
*singurătatea umană, cunoaşterea de sine, idealul vizionat, existenţa şi moartea.

# Tema principală a piesei este condiţia de însingurare a omului care este nevoit să se
*cunoască și să se accepte pentru a veni în întâmpinarea propriului destin:" Am vrut să scriu
*ceva despre un om singur, nemaipomenit de singur".

# O primă secvență semnificativă care ilustrează tema singurătății este cea în care lona îşi
*pierde ecoul. El strigă în primul tablou "lo-na", dar ecoul refuză să-i mai răspundă:" Pustietatea
*măcar ar trebui să-mi răspundă". Deşi acest gest de are o joacă, el ascunde condiţia tragică a
*omului care este singur, în faţa propriului destin:" gata şi cu ecoul meu... Semn rău”. În lupta sa
*cu soarta omul nu are niciun aliat, nimeni nu răspunde eforturilor lui. Condiția tragică a
*individului aminteşte de mitul lui Sisif, cel obligat să ia totul de la capăt de unul singur. lona,
*este, în ciuda singurătății, o fiinţă duala, idee precizată de dramaturg în didascalia iniţială:" Ca
*orice om foarte singur, lona vorbeşte tare cu sine însuşi". Numele personajului rostit în
*secvenţa ecoului, este simbolic în acest sens, fiind alcătuit din două silabe: Autorul însuşi
*afirmă în prefață ca silaba "lo-" pe o limbă veche înseamnă "eu". Acest lucru sugerează că
*personajul este o oglindă a fiecăruia dintre noi. Silaba "-na" este forma populară sinonimă cu
*"poftim", "ia" şi sugerează ideea că destinul omului reprezintă ceva ce îi este dat fără putinţă,
*de a respinge sau de a îşi schimba soarta.

# O altă secvenţă reprezentativă pentru condiția singurătății umane este momentul în care
*peştele cel mare pe care lona doreşte să-l prindă, îl va înghiți pe lona până la sfârşitul tabloului
*I, inversând polii. Deşi idealul vizionar al pescarului este acela de a captura cel mai mare peşte,
*vânătorul se transformă în vânat, fiind capturat de propriul ideal. Sorescu valorifică aici
*afirmaţia filosofului Nietzschel: "Solitudinea m-a înghiţit ca o balenă". Acest moment
declanşează conflictul dramatic, în conflict inferior al regăsirii de sine, dar care este reprezentat
*sub forma unui conflict exterior, sub forma unei lupte ale lui lona cu burţile peştilor concentrici.

# Construcția operei presupune elemente de structură şi compoziţie, precum: valorificarea
*unor mituri şi rolul didascaliilor.

# Un element important de structură şi compoziție este reprezentat în piesa de teatru de
*indicaţiile scenice. Acestea sunt singurele intervenții ale autorului în textul dramatic şi au rolul
*de a oferi detalii relevate despre scriind şi personaj.

# Piesele de teatru sunt destinate atât lecturii, cat şi a punerii în scenă. Alături de dialog,
*didascaliile completează textul cu detalii.

# În piesa de teatru "lona", indicaţiile scenice însoţesc fiecare tablou, oferind cititorilor, cât şi
*regizorilor, actorilor detalii importante despre decor şi personaj. Un prim rol al indicaţiilor este
*de a contura, în special, spațiul scenic.

# Tablou I este reprezentat prin scena împărţită în două, o parte reprezentând marea, cealaltă o
*gură deschisă de peştele uriaș, în care lona stă preocupat să arunce năvodul în mare. Tabloul al
*II-lea surprinde în didascalii schimbarea decorului, deoarece acţiunea se mută de pe plajă în
*burta peştelui uriaş:"interiorul peştelui I". Dramaturgul enumeră în didascalii detalii care
*compun decorul interiorului peştelui: "Bureți, oscioare, alge, mizerie acvatică". Mişcarea
scenică dinamica spaţiului este precizată de dramaturg prin:" colțurile mai întunecoase ale p

# Un alt rol important al indicaţiilor este completarea portretului personajelor prin caracterizarea
directă şi indirectă. Din lista de personaje, aflăm ca lona este un personaj, iar din indicaţia --- OCR Start ---
scenică iniţială, aflăm departe protagonist o trăsătură esențială a portretului său moral ce
reiese prin caracterizare indirectă. lona este un caracter dual, capabil să dialogheze cu sine, un
om profund, care îşi pune întrebări şi caută răspunsuri, aşa cum reiese din secvenţa: "Se
dedublează şi se "strânge", după cerințele vieţii sale inferioare". De asemenea, protagonistul
este caracterizat direct de dramaturg în notaţiile care deschis tablourile.

Un alt element important pentru compoziția operei este semnificația biblică şi tehnica
algoriei. Drama este o alegorie și o parabolă, totodată având la origine cunoscutul mit biblic al
lui lona, care acceptă misiunea divină de a propovădui cuvântul Domnului în cetatea Ninive, dar
se răzgândeşte şi se ascunde pe o corabie. Pedepsit de poruncă Divină, lona este înghiţit de un
monstru marin şi, după trei zile şi trei nopţi petrecute în burta chitului în pocăinţă, Dumnezeu îl
scoate pe uscat şi lona îşi continua misiunea. În piesa lui Marin Sorescu, mitul este doar un
pretext literar, întrucât biblicul lona greşise abandonând misiunea divină, pe când eroul lui
Sorescu nu săvârşise niciun păcat, ci se afla încă de la început "în gura peştelui", fără
posibilitatea eliberării în fapt.

În concluzie, Sorescu oferă o pildă de viaţă, din care omul simplu să învețe că întotdeauna
puterea, energia şi soluţia de a ieşi dintr-o situație-limită se află numai în sine, în propria
capacitate de supravieţuire.
--- OCR End ---

“Iona”-de Marin Sorescu

Nu găsești ce cauți? Explorează alte MATERII.

Knowunity este aplicația de educație numărul 1 în cinci țări europene.

Knowunity a fost o poveste prezentată de Apple și a fost constant în topul clasamentelor din App Store la categoria educație în Germania, Italia, Polonia, Elveția și Regatul Unit. Alătură-te Knowunity astăzi și ajută milioane de elevi din întreaga lume.

4.9+

20 M

#1

950 K+

Încă nu ești sigur? Vezi ce spun colegii tăi...

Ador această aplicație atât de mult [...] Recomand Knowunity tuturor!!! Am trecut de la un C la un A cu ea :D

Aplicația este foarte simplă și bine gândită. Până acum am găsit exact ce căutam :D

Ador această aplicație ❤️, o folosesc tot timpul când învăț

“Iona”-de Marin Sorescu

Înregistrează-te pentru a obține acces nelimitat la mii de materiale de studiu. E gratuit!

Înregistrează-te pentru a obține acces nelimitat la mii de materiale de studiu. E gratuit!

Înregistrează-te pentru a obține acces nelimitat la mii de materiale de studiu. E gratuit!

Nu găsești ce cauți? Explorează alte MATERII.

Knowunity este aplicația de educație numărul 1 în cinci țări europene.

Knowunity a fost o poveste prezentată de Apple și a fost constant în topul clasamentelor din App Store la categoria educație în Germania, Italia, Polonia, Elveția și Regatul Unit. Alătură-te Knowunity astăzi și ajută milioane de elevi din întreaga lume.

4.9+

20 M

#1

950 K+

Încă nu ești sigur? Vezi ce spun colegii tăi...

Ador această aplicație atât de mult [...] Recomand Knowunity tuturor!!! Am trecut de la un C la un A cu ea :D

Aplicația este foarte simplă și bine gândită. Până acum am găsit exact ce căutam :D

Ador această aplicație ❤️, o folosesc tot timpul când învăț